Официальный сайт Муниципального автономного учреждения информационно-методического центра города Томска
Функциональная грамотность
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
РЕГИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ
Распоряжение Департамента общего образования Томской области от 08.12.2022 г. №1269-р «Об утверждении плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций г. Томска в 2022-2023 учебном году»
МУНИЦИПАЛЬНОГО УРОВНЯ
Распоряжение департамента образования администрации Города Томска от 09.11.2023 г. № 1139-р «О внесении изменений в распоряжение департамента образования администрации Города Томска от 26.10.2023 г. № 1080-р «О проведении диагностических работ по функциональной грамотности обучающихся в общеобразовательных организациях города Томска в ноябре- декабре 2023 года»
Распоряжение департамента образования администрации Города Томска от 26.10.2023 г. № 1080-р «О проведении диагностических работ по функциональной грамотности обучающихся в общеобразовательных организациях города Томска в ноябре- декабре 2023 года»
Распоряжение департамента образования администрации Города Томска от 22.06.2023 г. № 666-р «Об использовании электронного банка по оценке и формированию функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций г.Томска в 2022-2023 учебном году»
Распоряжение департамента образования администрации Города Томска от 14.02.2023 г. № 93-р «Об использовании электронного банка по оценке и формированию функциональной грамотности и подготовке к стартовым и итоговым диагностическим работам по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных орагнизаций г. Томска в феврале-апреле 2023г»
Распоряжение департамента образования администрации Города Томска от 17.01.2022 г. №9-р «Об утверждении плана мероприятий по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Города Томска 2022 год»
Распоряжение департамента образования администрации Города Томска от 08.12.2022 г. №1269-р «Об утверждении плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций г. Томска в 2022-2023 учебном году»
Распоряжение департамента образования администрации Города Томска от 12.12.2022 г. №1280-р «Об использовании электронного банка функциональной грамотности в 2022-2023 учебном году»
ПИСЬМА
РЕГИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ
Письмо ТОИПКРО от 18.10.2022г. № 1245-и «Об участии в марафоне функциональной грамотности»
Письмо Департамент общего образования Томской области от 12.10.2022 г. №57-4949 «Об использовании электронного банка по оценке функциональной грамотности»
Письмо Департамент общего образования Томской области от 28.06.2022 г. №57-3191 «О направлении методических рекомендаций «Функциональная грамотность в контексте обновленных ФГОС ООО по биологии»
Письмо Департамент общего образования Томской области от 28.06.2022 г. №57-3192 «О направлении методических рекомендаций «Функциональная грамотность в контексте обновленных ФГОС ООО по химии
Письмо Департамент общего образования Томской области от 28.06.2022 г. №57-3193 «О направлении методических рекомендаций «Функциональная грамотность в контексте обновленных ФГОС ООО по физкультуре»
Письмо Департамент общего образования Томской области от 28.06.2022 г. №57-3194 «О направлении методических рекомендаций «Функциональная грамотность в контексте обновленных ФГОС ООО по иностранному языку»
Письмо Департамент общего образования Томской области от 28.06.2022 г. №57-3195 «О направлении методических рекомендаций «Функциональная грамотность в контексте обновленных ФГОС ООО по основам безопасности жизнедеятельности»
Письмо департамента общего образования Томской области от 07.07.2022 г. №57-3352 «О направлении методических рекомендаций «Функциональная грамотность в контексте обновленных ФГОС ООО по предметной области “Искусство”»
Письмо Департамент общего образования Томской области от 07.06.2022 г. № 57-2843 «О направлении методических рекомендаций «Функциональная грамотность в контексте обновленных ФГОС ООО по физике»
Письмо Департамент общего образования Томской области от 07.06.2022 г. № 57-2866 «О направлении методических рекомендаций «Функциональная грамотность в контексте обновленных ФГОС ООО по информатике»
Письмо Департамент общего образования Томской области от 15.06.2022 г. № 57-2955 «О направлении методических рекомендаций «Функциональная грамотность в контексте обновленных ФГОС ООО по географии»
Письмо Департамент общего образования Томской области от 15.06.2022 г. № 57-2966 «О направлении методических рекомендаций «Функциональная грамотность в контексте обновленных ФГОС ООО по математике»
Письмо Департамент общего образования Томской области от 16.06.2022 г. № 57-2986 «О направлении методических рекомендаций «Функциональная грамотность в контексте обновленных ФГОС ООО по литературе» [/su_expand]
МУНИЦИПАЛЬНОГО УРОВНЯ
2023 год
Письмо департамента образования администрации Города Томска от 18.01 2023 г. № 01-22/166 «О мероприятиях для педагогических работников по формированию функциональной грамотности»
2022 год
Письмо департамента образования администрации Города Томска от 18.04. 2022 года №01-22/1590 «Об использовании электронного банка по оценке функциональной грамотности», Приложение к письму
Письмо департамента образования администрации Города Томска от 13.05. 2022 года №01-22/1950 «Об использовании электронного банка по оценке функциональной грамотности»
Письмо департамента образования администрации Города Томска от 30.06.2022 г. №01-22/2633 «О направлении методических рекомендаций «Функциональная грамотность в контексте обновленных ФГОС ООО по биологии», «Функциональная грамотность в контексте обновленных ФГОС ООО по географии», «Функциональная грамотность в контексте обновленных ФГОС ООО по иностранному языку», «Функциональная грамотность в контексте обновленных ФГОС ООО по основам безопасности жизнедеятельности», «Функциональная грамотность в контексте обновленных ФГОС ООО по физической культуре», «Функциональная грамотность в контексте обновленных ФГОС ООО по химии»
Письмо департамента образования администрации Города Томска от 19.07. 2022 года №01-22/2896 «O направлении анализа и адресных рекомендаций по формированию и оценке функциональной грамотности»
Письмо департамента образования администрации Города Томска от 19.10. 2022 года №01-22/4269 «Об использовании электронного банка по оценке функциональной грамотности» (с приложением)
Письмо департамента образования администрации Города Томска от 21.10. 2022 года №01-22/4325 «Об участии в марафоне»
Письмо департамента образования администрации Города Томска от 14.11. 2022 года №01-22/4698 «Об использовании электронного банка»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Сборник «Внедрение функциональной грамотности.Региональный опыт» Сборник научных трудов содержит материалы, посвященные внедрению функциональной грамотности в разных регионах Российской Федерации. Исследования, представленные в издании, показывают успешный опыт реализиции проектов, ориентированных на формирование функциональной грамотности в образовательном процессе, внеурочной деятельности, дополнительном образовании; на развитие основных направлений функциональной грамотности школьников: читательской, математической, естественно-научной, финансовой грамотности, а также глобальной компетентности и креативного мышления. Сборник адресован региональным командам, курирующим вопросы формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций в субъектах Российской Федерации, представителям научного педагогического сообщества, аспирантам, докторантам, педагогам, руководителям образовательных организаций, а также всем, кто интересуется проблемами формирования функциональной грамотности школьников.
Методические рекомендации «Функциональная грамотность в контексте обновленных ФГОС ООО по информатике». Составитель: Вербицкая О.В., старший преподаватель отдела развития Дистанционного образования ТОИПКРО
Методические рекомендации «Функциональная грамотность в контексте обновленных ФГОС ООО по физике». Составитель: Кучина Т.Н., старшиЙ преподаватель кафедры развития педагогического мастерства ТОИПКРО
Методические рекомендации
Проект по формированию функциональной грамотности школьников
Всероссийский семинар «Формирование и оценка функциональной грамотности»(Содержание)
Сетевой комплекс информационного взаимодействия субъектов Российской Федерации в проекте «Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся» (Банк заданий)
Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (VII-IX классы)
Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности Войти
Методические рекомендации по использованию в учебном процессе КИМ, сформированных на базе банка заданий для оценки естественнонаучной грамотности. Разработаны в рамках исполнения обязательств по Государственному контракту от 29 июня 2021 года № Ф-18-кс-2021 «Развитие банка заданий для оценки естественнонаучной грамотности». Москва 2021
Презентация «Формирование и оценка функциональной грамотности». Глобальные компетенции. (МОСКВА, 8.10.2021), Татьяна Коваль, ФГБНУ ИСРО РАО, старший научный сотрудник, кандидат педагогических наук Всероссийский семинар
«Основы финансовой грамотности», Методические рекомендации по разработке и реализации программы курса в общеобразовательных организациях. На основе данных методических рекомендаций образовательные организации получат ориентиры для разработки собственной рабочей программы курса «Основы финансовой грамотности» в соответствии со своими задачами и имеющимися ресурсами
Презентация «Новые подходы к оцениванию читательской грамотности. Результаты российских учащихся в международном исследовании PISA-2018», Сидорова Галина Александровна, ст. научн. сотрудник Центра оценки качества образования Института стратегии развития образования Российской академии образования, к.п.н.
Презентация «Что такое математическая грамотность:ключевые понятия и структура оценки в исследовании PISA», (семинар от 01.10.2021), Л.О. Рослова, канд. пед. наук, заведующий лабораторией математического общего образования и информатики Института стратегии развития образования РАО, главный редактор журнала «Математика»
Презентация «Особенности заданий для формирования и оценки математической грамотности», Л.О. Рослова, канд. пед. наук, заведующий лабораторией математического общего образования и информатики, Институт стратегии развития образования Российской академии образования, главный редактор журнала «Математика»
Презентация «Методическое обеспечение формирования математической грамотности в 7-9-х классах», Л.О. Рослова, канд. пед. наук, заведующий лабораторией математического общего образования и информатики, Институт стратегии развития образования Российской академии образования, главный редактор журнала «Математика»
Презентация «Креативное мышление.Основные направления совершенствования образовательного процесса и открытый банк заданий.»(14 января 2021). Методическая поддержка формирования функциональной грамотности подготовки к исследованию PISA
Презентация «Формирование и оценка креативного мышления. Как организовать работу с педагогами?», (8.10.2021 г.) Министерство прhttp://imc.tomsk.ru/?page_id=30627освещения РФ, ФГБНУ ИСРО РАО
Преподаватели — организаторы и учителя ОБЖ познакомились с электронным банком заданий для оценки функциональной грамотности на электронной платформе РЭШ и сайте «Единое содержание общего образования».
В практической части семинара представлен опыт работы по формированию функциональной грамотности Колмакова Станислава Викторовича, преподавателя-организатора ОБЖ МАОУ СОШ №28. Участники семинара и выполнили ряд заданий, ознакомились с методами и приемами, применяемыми на уроках ОБЖ для развития у обучающихся функциональной грамотности.
19 января 2023 года состоялся семинар «Основные подходы к формированию функциональной грамотности обучающихся основной школы на уроках русского языка и литературы»
Мероприятие организовано и проведено Коряковцевой И. В., методистом МАУ ИМЦ г. Томска в соответствии с распоряжением департамента образования администрации Города Томска от 08.12.2022 г. №1269-р «Об утверждении плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций г. Томска в 2022-2023 учебном году».
рассмотрели направления и содержание деятельности учителя русского языка и литературы по формированию функциональной грамотности, определяемые международными исследованиями;
обсудили основные подходы к формированию читательской грамотности как ведущему направлению функциональной грамотности;
проанализировали задания различных учебно-методических комплектов по русскому языку с точки зрения их эффективности при формировании читательской грамотности;
познакомились с методическими ресурсами, необходимыми для работы учителя русского языка и литературы в данном направлении.
МАТЕРИАЛЫ СЕМИНАРОВ, ВЕБИНАРОВ, МАСТЕР-КЛАССОВ ПО ФОРМИРОВАНИЮ «ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ»
Материалы семинаров, мастер-классов по формированию «Функциональной грамотности»
«Читательская грамотность», Гурьянова Валентина Владимировна, Первухина Ольга Александровна (МБОУ СОШ № 33 г. Томска)
«Финансовая грамотность» во внеурочную деятельность начальной школы», Сухушина Елена Игоревна, учитель начальных классов, руководитель МО (МАОУ СОШ № 15 г. Томска)
«Методы и приемы формирования читательской грамотности у младших школьников» Головастикова Татьяна Михайловна, учитель начальных классов (МБОУ прогимназия «Кристина» г. Томска)
«Формирование финансовой грамотности у обучающихся начальной школы», Баранова Ольга Геннадьевна (МБОУ СОШ № 33 г. Томска)
«Учебные пособия курса «Финансовая грамотность», Бочарова Светлана Владимировна, учитель начальных классов (МАОУ СОШ № 15 г. Томска)
«Формирование читательской грамотности младших школьников на уроках математики», Скрипко Светлана Евгеньевна, учитель начальных классов (МБОУ прогимназия «Кристина» г. Томска)
«Развитие математической грамотности младших школьников в процессе обучения», Шмаль Татьяна Владимировна
«Практическая реализация курса «Финансовая грамотность» в начальной школе. Формы, методы, приёмы», Вяткина Елена Юрьевна, учитель начальных классов
«Формирование читательской грамотности с применением активного метода «Кластер»,Горбунова Ирина Васильевна, педагог дополнительного образования (МБОУ прогимназия «Кристина» г. Томска)
Тематическая консультация«Формирование умения распознавать основную мысль текста при его письменном предъявлении: адекватно формулировать основную мысль в письменной форме, соблюдая нормы построения предложения и словоупотребления», Андрейченко Надежда Владимировна, методист по начальным классам МАУ ИМЦ
Семинар«Развитие смыслового чтения на уроках математики». Занятие № 1 Аникина Лидия Анатольевна, учитель математики ОГАОУ «Губернаторский Светленский лицей»
Семинар «Формирование финансовой грамотности в рамках внеурочной деятельности» Пупасова Е.М., учитель МАОУ гимназии N6
ведущие: учителя математики и информатики МАОУ СОШ № 54
«Формирование читательской грамотности у учеников начальной школы: психологическое сопровождение», Чучалова Ольга Николаевна, педагог-психолог(МБОУ прогимназия «Кристина» г. Томска)
Лекция «Налоги, которые мы платим» Сушко Ирина Петровна, учитель географии МАОУ Сибирского лицея г. Томска
Мастер-класс «Парная форма работы на уроках иностранного языка в условиях реализации ФГОС», Гаврилина Наталия Тарасовна, учитель английского языка МАОУ лицей № 7
Педагогическая мастерская для зам. директоров «Функциональная грамотность: диагностика, обучение, коррекция» МАОУ лицей № 7 г. Томска
Практикум «Формирование картографической грамотности на уроках географии», Миргородская Марина Петровна, Плеханова Тамара Борисовна, учителя географии МАОУ лицея № 8 им. Н.Н. Рукавишникова г. Томска
Распоряжение Департамента общего образования Томской области от 08.12.2022 г. №1269-р «Об утверждении плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций г. Томска в 2022-2023 учебном году»
