В ходе тематической консультации Тимофеева А.И., методист по детской и подростковой психологии МАУ ИМЦ, главный внештатный психолог г. Томска, познакомила педагогов-психологов ОУ г. Томска с новыми методическими рекомендациями, разработанными Министерством просвещения Российской Федерации, нормативно-правовым обеспечением профессиональной деятельности психологической службы образовательной организации, новыми нормативами деятельности педагогов-психологов. Руководители районных методических объединений и Школы начинающих педагогов-психологов ООУ г. Томска – Дегтерева Н.И. (МАОУ СОШ № 42), Карнаухова Т.А. (МАОУ СОШ № 44), Пискунова И.Ф. (МАОУ СОШ № 35), Шмыга Е.Н. (МАОУ СОШ № 54) провели содержательный анализ Методических рекомендаций по тематическим разделам.

Запись тематической консультации доступна по ссылке: http://moodle.imc.tomsk.ru/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=3300#

 Материалы тематической консультации:

1. Презентация «Система функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях (методические рекомендации)», Тимофеева А.И., методист МАУ ИМЦ, Дегтерева Н.И., педагог-психолог МАОУ СОШ № 42, Карнаухова Т.А., педагог-психолог МАОУ СОШ № 44, Пискунова И.Ф., педагог-психолог МАОУ СОШ № 35, Шмыга Е.Н., педагог-психолог МАОУ СОШ № 54.
2. Методические рекомендации «Система функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях» 

3. Реестр психодиагностических методик, с описанием минимально необходимых условий и требований их использования (заимствования) и реализации в школе

В ходе семинара слушатели актуализировали свои знания о нарушениях поведения у детей и подростков, видах девиантного поведения, личностных расстройствах и акцентуациях характера у подростков, познакомились с «Навигатором профилактики» (педагоги-психологи Шмыга Е.Н., Марцева И.Г., Солодовникова Е.В., Вторушина И.Г.). Гуслова И.В. и Иванова А.В., педагоги-психологи МАОУ гимназии № 56, провели практикум по использованию диагностического инструментария в работе с детьми с нарушениями поведения. Алейникова Е.А., педагог-психолог МАОУ гимназии № 55, поделилась опытом использования технологии «Круг сообщества» в работе с родителями детей «группы риска», Башлыкова Е.А. (МАОУ СОШ № 30) рассказала, как она сопровождает классных руководителей, работающих с детьми с нарушениями поведения. Аветисян Э.П. и Южанина Н.М., педагоги-психологи МАОУ СОШ № 28, провели практикум по использованию игр и упражнений на формирование произвольной регуляции поведения детей и подростков. Держанович Е.П. (МАОУ Заозерная СОШ № 16) и Степанова Н.С. (МАОУ СОШ № 2) поделилась опытом работы с педагогами, работающими с детьми с деструктивным поведением с использованием метафорических ассоциативных карт и нейрографики.

Запись семинара-практикума доступна по ссылке: http://moodle.imc.tomsk.ru/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=3249.

Презентацию и методические материалы можно скачать здесь: https://drive.google.com/drive/folders/1mtSsP6gLxpa0DWIiPdJPLgex2GrngpWU?usp=sharing

   В ходе семинара-практикума Тимофеева А.И., методист по детской и подростковой психологии МАУ ИМЦ, познакомила слушателей с целями, задачами, сроками проведения и условиями участия в региональном этапе конкурса «Педагог-психолог России», рассказала о конкурсных испытаниях заочного и очного этапов конкурса, о типичных ошибках конкурсантов, а также дала рекомендации по подготовке конкурсных материалов. 

   Пинаева А.С., педагог-психолог МАОУ «Планирование карьеры» г. Томска, Победитель регионального этапа конкурса «Педагог-психолог России-2020», дала рекомендации – как подготовить видеоролик для конкурсного испытания «Визитная карточка». Впечатлениями о своем опыте участия в конкурсе поделились с коллегами победители регионального этапа и участники Всероссийского этапа конкурса «Педагог-психолог России» прошлых лет Дегтерева Н.И., педагог-психолог МАОУ СОШ № 42 и Назмутдинова Д.Н., методист по детской психологии МАУ ИМЦ.

Запись семинар-практикума доступна по ссылке: http://moodle.imc.tomsk.ru/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=3090.

Презентации и видеоролики можно скачать здесь:

1. Презентация «Психологические лайфхаки при подготовке к конкурсу профессионального мастерства», Тимофеева А.И., методист по детской и подростковой психологии МАУ ИМЦ.
2. Презентация «Лайфхаки эффективной самопрезентации», Пинаева А.С., педагог-психолог МАОУ «Планирование карьеры» г. Томска.
3. Видеоролик «Визитная карточка» Филлипова Н.И., педагог-психолог МБОУ гимназия им. А. Платонова, г. Воронеж: https://www.youtube.com/watch?v=LqROFslzqI0&feature=emb_logo.
4. Видеоролик «Визитная карточка» Пинаева А.С., педагог-психолог МАОУ «Планирование карьеры» г. Томска: https://www.youtube.com/watch?v=G6-tiC9AEQg.
5. Видеоролик «Визитная карточка» Боянович Н.В., педагог-психолог МАОУ СОШ № 60, г. Тюмень: https://www.youtube.com/watch?v=0FkNGijCm-8&feature=emb_logo.
6. Видеоролик «Визитная карточка» Павлова Н.В., педагог-психолог МБОУ «Цивильская СОШ № 1 им. М.В. Силантьева», Чувашская республика: https://www.youtube.com/watch?v=pUSNvrO8T78&feature=emb_logo. 

В ходе семинара-практикума слушатели обсудили вызовы, стоящие перед системой образования, а затем Пучкина Ю.А., доцент кафедры социальной работы ТГУ, директор НКО «Ресурсный центр «Согласие», слушателей с принципами восстановительного подхода, технологией «Круги сообщества», алгоритмом проведения Кругов, а также с видами «Кругов», которые можно проводить с участниками образовательного процесса (обучающимися, педагогами и родителями).

Запись семинар-практикума доступна по ссылке: http://moodle.imc.tomsk.ru/mod/page/view.php?id=3048

Презентация «Круги сообщества как технология преодоления групповых конфликтов» (Скачать) , Пучкина Ю.А., доцент кафедры социальной работы ТГУ, директор НКО «Ресурсный центр «Согласие».

В ходе семинара-практикума слушатели ознакомились с опытом МАОУ СОШ № 28 по работе с неуспевающими и слабоуспевающими детьми. Педагоги-психологи МАОУ СОШ № 28 Аветисян Э.П. и Южанина Н.М. рассказали о том, с какими трудностями сталкиваются учителя в работе с такими детьми, как педагоги-психологи работают со всеми участниками образовательных отношений по данной теме, а также провели практикум с участниками семинара по использованию игр и упражнений, направленных на формирование навыков самоконтроля и саморегуляции у школьников с трудностями обучения.

Запись семинар-практикума доступна по ссылке:

http://moodle.imc.tomsk.ru/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=2969

Презентацию и методические материалы можно скачать здесь:

• Презентация ««Формирование навыков самоконтроля и саморегуляции у школьников с трудностями обучения»
• В. Зарецкий «Как учителю работать с неуспевающим учеником» (Теория и практика рефлексивно-деятельностного подхода)
• С. Кривцова «Учитель и проблемы дисциплины»
• Технологии психологического сопровождения интеграции мигрантов в образовательной среде (учебно-методическое пособие для педагогов-психологов)
• Р. Овчарова «Технологии работы школьного психолога с педагогическим коллективом»
• Список литературы 

В этом году Психологическая гостиная прошла в необычном формате – дистанционно на платформе ZOOM. Посетили нашу гостиную 73 педагога-психолога из разных образовательных организаций г. Томска. В первой части Психологической гостиной прошли мастер-классы педагогов-психологов – Карнауховой Т.А. (МАОУ СОШ № 44),  Держанович Е.П. (МАОУ Заозерная СОШ № 16), Шенчуковой И.А. (МАОУ СОШ № 4), Миханько И.Н. (МАОУ СОШ № 50), Кузиной Н.С. (ЦПК). А во второй части гостиной молодые педагоги-психологи Зорина К.А. (МАОУ СОШ № 42), Чучалова О.Н. (МБОУ прогимназия «Кристина»), Марцева И.Г. (МАОУ СОШ № 54), Степанова Н.С. (МАОУ СОШ № 2), Круглыхина М.В. (МАОУ гимназия № 26) под руководством Пискуновой И.Ф. (МАОУ СОШ № 35) провели психологическую игру  «КВИЗ»,  где командам районных МО предлагалось ответить на вопросы, проходя последовательно раунды «Знаменитые  психологи», «Цитаты известных людей», «Логика», «Поэзия», «Кино». Несмотря на некоторые трудности, связанные с техническими особенностями дистанционного формата мероприятия, участники Психологической гостиной отметили , что получили не только новые знания, в том числе и в освоении дистанционных технологий, но и большое удовольствие от игры, от общения с коллегами, заряд позитива.

Психологическая гостиная

Отзывы:

• «Спасибо большое! Было очень интересно и информативно!»;
• «Большое спасибо за организацию, это колоссальный труд…ответственность, и большая тревожность. Спасибо Вам большое! Поиграли от души) кто зашел, тот играл с удовольствием) Сначала было непонятно, НО! Оказывается, Всё возможно!»;
• «Спасибо большое, было очень интересно принять участие в игре».

В этом году тренинг прошел в необычном формате – дистанционно на платформе ZOOM.

Участники тренинга не только познакомились с принципами восстановительного подхода, основными понятиями медиации, алгоритмом ее проведения, но и узнали про движение юных медиаторов г. Томска и Томской области. Во второй части тренинга ребята разделились на 4 группы и под руководством своих тренеров попробовали примерить на себя роль медиатора. А помогали им осваивать новые знания и навыки опытные тренеры – Пучкина Ю.А., к.и.н., доцент кафедры социальной работы ТГУ, директор АНО «Ресурсный центр «Согласие», Башлыкова Е.А., педагог-психолог МАОУ СОШ № 30 г. Томска, Осипов Е.О., педагог-психолог МАОУ СОШ «Эврика-развитие» г. Томска,
Власкина А.А., соц. педагог МАОУ СОШ «Эврика-развитие» г. Томска.

Педагоги-психологи Карнаухова Т.А., Петрова Е.С. (МАОУ СОШ № 44), Казакова Е.С. (МАОУ Школа «Перспектива»), Кормина Н.В. (МАОУ СОШ № 50) познакомили присутствующих с методикой С. Кривцовой «Управление дисциплиной», с результатами апробации методики в своих школах. Участники семинара узнали:

• Как распознать истинный мотив проступка ребенка;
• Как правильно реагировать на выходки хулиганов на уроке;
• Как разработать стратегию поведения с нарушителями дисциплины.

Запись семинара-погружения и презентация доступны по ссылке: http://moodle.imc.tomsk.ru/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=2559

Проект реализуется в рамках Соглашения о создании межрегионального Сетевого партнерства «Учимся жить устойчиво в глобальном мире: Экология. Здоровье. Безопасность» (программа УНИТВИН ЮНЕСКО). Руководитель проекта: директор МАУ ИМЦ Пустовалова В.В., к.п.н. Разработчик и координатор проекта: методист по детской и подростковой психологии Тимофеева А.И. В рамках проекта работает 3 проблемно-творческих группы (ПТГ):

1. ПТГ «Психологические ресурсы в работе с детьми «группы риска», рук. Башлыкова Е.А., педагог-психолог МАОУ СОШ № 30. Данная ПТГ также является структурным компонентом Трека «Нетрудные дети» проекта «Restart», реализуемого АНО «Ресурсный центр «Согласие» (директор Пучкина Ю.А.) при поддержке Фонда президентских грантов.
2. ПТГ «Управление дисциплиной», рук. Карнаухова Т.А., педагог-психолог МАОУ СОШ № 44, Казакова Е.С., педагог-психолог МАОУ Школа «Перспектива».
3. ПТГ «Информационная безопасность», рук. Шенчукова И.А., педагог-психолог МАОУ СОШ № 4 им. И.С. Черных.

В ходе семинара-практикума слушатели ознакомились с опытом МАОУ СОШ № 30 по созданию и развитию школьной службы примирения, с работой по внедрению восстановительного подхода в систему воспитательной работы школы. В рамках семинара-практикума Ефремова М.В., зам. дир. по ВР и Башлыкова Е.А., педагог-психолог, руководитель ШСП, показали фрагменты мастер-классов по обучению педагогов и юных волонтеров, а Пучкина Ю.А., директор АНО «Согласие», провела онлайн-мастерскую по работе с отказами от медиации.

Запись семинар-практикума, презентации и видеоролики доступны по ссылке: http://moodle.imc.tomsk.ru/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=2437

В ходе семинара-практикума слушатели ознакомились с понятиями «облачные технологии» и «облачные сервисы», различными вариантами облачных сервисов, а также с возможностями использования в работе педагога сервисов Google.

Запись семинар-практикума доступна по ссылке:  http://moodle.imc.tomsk.ru/mod/page/view.php?id=2408

Материалы : Инструкция Создание анкеты Google

  Инструкция Создание документов Google