Письмо Министерства просвещения РФ от 11.07.2023 г. N СК-468/15 «Об оформлении пространств образовательных организаций»

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24.11.2022 г. № 1022 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»  

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24.11.2022 № 1023 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»  

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24.11.2022 г. № 1025 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Документы по детям -инвалидам и детям с ОВЗ на сайте Центра инклюзивного и дистанционного образования

Приказ Минпросвещения России от 24.11.2022 N 1026 Об утверждении федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (Зарегистрировано в Минюсте России 30.12.2022 N 71930)

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 08 ноября 2022 г. № 955 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и образования, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

Приказ Минпросвещения России от 22.03.2021 N 115 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам —  образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования

Распоряжение департамента образования администрации Города Томска от 25.01.2023 № 22-р «Об утверждении примерного положения о «Ресурсной группе»

Рекомендации о мерах по обеспечению преемственного качественного доступного образования  обучающихся

Методические материалы по организации образования и сопровождения обучающихся

Распоряжение департамента образования администрации Города Томска от 01.08.2023г. № 794-р «Об утверждении муниципального плана по реализации межведомственного комплексного плана мероприятий по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования, созданию специальных условий для обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья на долгосрочный период до 2030 года»

Письмо департамента образования администрации Города Томска от 19.01.2022 г. № 01-22/202 «Об обеспечении учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями) обучающихся с ОВЗ»

Распоряжение департамента образования администрации Города Томска от 04.02.2022г. № 72-р «Об обеспечении учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями) обучающихся с ОВЗ»

Приложение к распоряжению администрации Города Томска от 01.11.2022 № 1240-р «План мероприятий, приуроченных к Декаде инвалидов в рамках празднования Международного дня инвалидов в муниципальном образовании «Город Томск»

Письмо Минпросвещения России от 29.08.2025 N ОК – 2425/07 «О направлении разъяснений» вместе с «Разъяснениями по вопросу организации общего образования, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью по индивидуальному учебному плану на дому или в образовательной организации»)

Письмо Минпросвещения России от 29.08.2024 N ДГ-1472/07 «О направлении методических материалов» (вместе с «Методическими рекомендациями по вопросам организации образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра с применением модели «ресурсный класс» в общеобразовательной организации»)

Письмо Минпросвещения России от 31.08.2023 N АБ-3569/07 «О направлении разъяснений по организации образования обучающихся с ОВЗ в 2023/24 уч. г.» (вместе с «Методическими рекомендациями по введению федеральных адаптированных основных общеобразовательных программ

ФАОП (ФАООП)
Институт коррекционной педагогики
Федеральный ресурсный центр по сопровождению детей с ОВЗ осуществляет научно-методическое обеспечение образовательной деятельности и комплексное психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ.
В рамках выполнения государственного задания по заказу Министерства просвещения Российской Федерации Институтом коррекционной педагогики проводится разработка научно-методических документов в сфере организации и обеспечения образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью.

На сайте Института коррекционной педагогики в рубрике «Научно-методические разработки» открыт новый подраздел «Рекомендации для родителей по организации семейного воспитания детей с ОВЗ в вопросах и ответах». Он входит в блок научно-методических разработок для родителей.

Информация о размещении методических рекомендаций по вопросам образования и психолого- педагогического сопровождения обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья, разработанных в 2023 году в рамках исполнения подведомственными организациями Минпросвещения России государственного задания

Методическое пособие «Воспитание детей раннего возраста с ОВЗ.О детях с трудностями поведения», автор: Павлова А.В., Министерство просвещения, Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования».
Практикум для взрослых Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования»

Методическое пособие «ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ИНДИВИДУАЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ РАЗВИТИЯ (СИПР)».

Методические рекомендации Института коррекционной педагогики по вопросам применения средств альтернативной и дополнительной коммуникации в образовательном процессе. Адресованы педагогам, специалистам психолого-медико-педагогических комиссий, дефектологам, логопедам, а также родителям и законным представителям детей с интеллектуальными нарушениями