Распоряжение Департамента образования Томской области от 08.09.2023 г. №1411-р «О проведении муниципального этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года России-2024» 

Распоряжение Департамента образованияадминистрации Города Томска от 12.10.2023 г. №1023-р «О проведении муниципального этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года России- 2024» (WORD)

План обучающих мероприятий «Мастерство. Труд. Вдохновение» для участников муниципального этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года России — 2024» (PDF)

МАУ ИМЦ г. Томска начал реализацию плана обучающих мероприятий «Мастерство. Труд. Вдохновение» для участников муниципального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года России-2024».
19 октября прошёл тренинг «ЗНАКОМСТВО», в котором приняли участие 17 педагогов из ДОО №№ 5, 6, 15, 28, 39, 45, 46, 50, 54, 60, 83, 89, 96, 99, 102, 133, СП-ДО МАОУ СОШ №№ 30. В ходе тренинга педагоги познакомились друг с другом, рассказали о себе и обозначили ожидания от конкурса «Воспитатель года России». В рамках тренинга участники выполняли упражнения на умение быстро реагировать в различных ситуациях, эмоциональную устойчивость, уверенность в себе. После плодотворной работы участники образовали фигуру солнца, символизирующее тепло, свет и доброту коллектива, которую они пронесут через весь конкурс!!!

26 октября в рамках программы «Мастерство. Труд. Вдохновение» состоялся семинар-практикум по теме «Обобщение передового опыта работы», в ходе которого педагоги познакомились с алгоритмом обобщения педагогического опыта работы

Участники узнали, что в описании опыта обозначается основная педагогическая идея, прописываются результативность в рамках выбранного направления, разрабатываются методические рекомендации по использованию этого опыта.
🌈Для закрепления всех этапов обобщения опыта педагогам был предложен метод спонтанного рисования. Слова Пабло Пикассо: «Всегда делайте то, что не умеете делать. Так и научитесь делать что-то новое!», обязательно, помогут участником раскрыть свой творческий и профессиональный потенциал в конкурсных испытаниях!

2 ноября 2023 г. в рамках плана обучающих мероприятий «Мастерство. Труд. Вдохновение»прошёл семинар по конкурсным испытаниям заочного тура Конкурса «Интернет-портфолио» и «Визитная карточка «Я — педагог».
1. Участники Конкурса познакомились с особенностями создания персонального сайта педагога, а именно с:
✏️этапом разработки структуры сайта;
✏️примерной структурой сайта;
✏️необходимой документацией;
✏️с примерным меню;
✏️платформами, на которых можно создать личный сайт педагога
🗓️Для закрепления теоретического материала рассмотрели и разобрали сайты Победителей и финалиста Всероссийского конкурса Воспитатель года России в 2022, 2023 году.
⭐Участники резюмировали, что персональный сайт — «досье успехов», в котором отражается все интересное и достойное из того, что происходит в жизни педагога и воспитанников!2. Также участники познакомились с ключевыми моментами создания видеоролика:
✏️структурой видеоролика;
✏️основными правилами видеомонтажа;
✏️техникой съемки;
✏️библиотекой музыки и звуков;
✏️популярными программами для монтажа
🗓️Для знакомства с материалами профессиональных конкурсов участникам предложены ссылки:
📍официального сайта Всероссийского конкурса «Воспитатель года России» — https://vospitatelgoda.ru/;
📍официального сайта Всероссийского конкурса «Учитель года России» — https://teacherofrussia.ru/media/mediacard  (teacherofrussia.ru)

16 ноября 2023 г. в рамках плана обучающих мероприятий «Мастерство. Труд. Вдохновение» прошел семинар по конкурсному испытанию очного тура Конкурса «Моя педагогическая находка».

Участники на семинаре разбирали, что педагогические находки — это то, что привнесли новое в свою педагогическую деятельность, свое творчество и авторство, инновационные подходы и принципы в работе, то, что может удивить и быть полезно другим. В завершении семинара сделали коллективный вывод, что: — находка — это новшество, авторство, переработка чужой идеи при создании своей; — находка — это то, что открыли нового в своей работе. В конце концов, вот что значит учиться: важно не то, проиграем ли мы в игре, важно, как мы проиграем и как мы благодаря этому изменимся, что нового вынесем для себя, как сможем применить это в других играх. Странным образом поражение оборачивается победой. (Ричард Бах).

Пришло время взглянут на свою профессиональную деятельность осознанно!!! Именно с этих слов 23 ноября 2023 г. в рамках плана обучающих мероприятий «Мастерство. Труд. Вдохновение» начался семинар по конкурсному испытанию очного тура Конкурса «Мастерская педагога».

Участники познакомились с:

 форматом конкурсного испытания; 

пошаговым алгоритмом демонстрации собственной педагогической разработки (технологии, метода, способа, приема или средства), которую используют в своей профессиональной деятельности; 

важными приемами мастерской;

 организационными моментами при подготовке и проведении мастерской;

стилем общения ведущего мастерской; 

ошибками, которые не стоит допускать при демонстрации собственной педагогической разработки;

критериями оценки.

30 ноября 2023 г. в рамках плана обучающих мероприятий «Мастерство. Труд. Вдохновение» состоялся семинар по конкурсному испытанию очного тура Конкурса «Педагогическое мероприятие с детьми»

«Выглядеть как воспитатель, думать, как ребенок, действовать с детьми» — эти слова можно считать девизом конкурсного испытания «Педагогическое мероприятие с детьми». 

📍📍📍Были рассмотрены: — этапы занятия; — приемы эмоционального «крючка»; — возможные речевые фразы для начала разговора; — реакция на высказывание детей; — способы принятия решений в процессе занятия; — организация совместной деятельности детей через проблемные вопросы и их правильная постановка их; — приемы концентрации и переключения внимания детей; — варианты открытых вопросов для завершения разговора; — ритуалы завершения занятия; — педагогические ошибки при проведении занятия; — оформление конспекта — критерии оценки конкурсного испытания «Педагогическое мероприятие с детьми»